Pınar Eğitim Kurumları çeyrek asra yakın bir tecru¨besiyle kendi eğitim sistemini inşa etmiş ve bu sistemle bu¨yu¨k başarılara imza atmıştır.
Eğitim Programımız: Pınar Eğitim Kurumlarına bağlı okullarda öğrencilerin sosyal, ku¨ltu¨rel ve akademik gelişimleri bir bu¨tu¨n olarak ele alınır. “Tam Öğrenme Modeli” uygulanan okulumuzda öğrencilerin bireysel farklılıkları değerlendirilerek uygulanan yöntem ve tekniklerle tu¨m öğrencilerin en u¨st du¨zeyde öğrenmeleri sağlanır. Dersler arası yatay programlar oluşturularak öğrencinin, bilgileri farklı alanlarda ve yaşamla ilişkilendirmesi amaçlanır. Kendi alanlarında yetkin ve deneyimli öğretmenlerin rehberliğinde yapılan “öğrenci merkezli” eğitimle öğrencilerin yaparak, yaşayarak öğrenecekleri öğrenme ortamları oluşturulur. Her u¨nitenin belli bölu¨mlerinde ve u¨nite sonlarında uygulanan deneme sınavlarıyla öğrencilerin öğrenme eksikleri saptanır. Değerlendirme sonuçlarına göre tespit edilen eksik öğrenmeleri tamamlayıcı çalışmalar yapılır. Pınar Eğitim Kurumlarında tu¨m dersliklerde akıllı tahtalar kullanılmaktadır. Akıllı tahtalar aracılığıyla öğretmenler; ders anlatırken interaktif CD, film, animasyonlar, bilimsel deneyler gösterebilmekte, anında internete bağlanabilmekte, aynı zamanda yazı yazma, şekil çizme gibi temel işlemleri de bu tahtalarda gerçekleştirebilmektedirler. Okulumuzda öğrencilerde araştırma merakı ve bilinci uyandırmak, öğrencilere bilimsel du¨şu¨nme becerisi kazandırmak amacıyla, proje çalışmalarına ağırlık verilir. Okulumuzda yu¨ru¨tu¨len eğitsel etkinliklerle öğrencilerimize ku¨ltu¨rel, sosyal, sanatsal, zihinsel ve fiziksel gelişimlerini destekleyen ortamlar sunulur. Matematik, fen bilimleri, sosyal bilimler, yabancı dil, bilişim teknolojileri, zeka oyunları, robot yazılım, drama, sahne sanatları, mu¨zik ve spor gibi çeşitli alanlarda etkinlikle öğrencilerimize kendilerini tanıma, farklı yönlerini keşfetme, yararlı hobiler edinme imkânı sağlanır.
Öğretim Modeli: Okulumuzda eğitim-öğretim “Tam Öğrenme Modeli”ne göre yapılmaktadır. Bu model, her iki öğrencinin aynı konuyu kavrama su¨recinin farklı olduğu ilkesini temel alır. Yeterli zaman verildiğinde öğrencilerin bu¨yu¨k oranda hedeflenen davranışların çoğunu kazanacağı varsayılır. Buna göre sınıfta “tam öğrenme”nin gerçekleşmesi için, dersin içeriğine bağlı olarak tu¨m öğrencilerin, işlenen konunun %70-90’ını öğrenmeleri hedeflenir. okullarımızda öğretim bu anlayışta yapılmaktadır.
Fiyat, indirim ve kampanyalardan ilk siz haberdar olmak için lütfen formu ücretsiz doldurun. Okul sizi hemen arasın.
