Tırtıl Kreş ve Gündüz Bakımevi

Tırtıl Kreş ve Gündüz Bakımevi

Tırtıl Kreş ve Gündüz Bakımevi

 

Tırtıl Kreş ve Gündüz Bakımevi, Eylül 2016 tarihinde Aile Çalışma ve Sosyal Hizmetler Bakanlığına bağlı olarak kurulmuş bir eğitim kurumudur. Asıl mesleği eğitimci olan kurucularının amacı, farklı bir eğitim anlayışı çerçevesinde ilkeli ve kaliteli eğitim hizmeti sunabilmektir. İzmir de Waldorf pedagojisini uygulayan tek ve ilk anaokulu olarak bilinmektedir.

 

Okul 6. aydan başlayıp ilkokul 1. sınıfa başlama çağına gelmiş olan çocuklara eğitim ve bakım hizmeti vermektedir. Resmi bayramlar ve dini bayramlar dışında yılın 12 ayı faaliyet göstermeye devam etmektedir.

 

Eylül ve Haziran ayları boyunca uygulamış oldukları akademik bir eğitim sistemi bulunmaktadır. Temmuz ve Ağustos aylarında yaz okulu kapsamında eğlenceli ve eğitici aktiviteleri devam etmektedir.

 

İlginizi Çekebilir: Kampüs Koleji Anaokulu

 

Okul, doğa ile iç içe olup, çocukların doğanın ritmini, döngüsünü, algılayabilmeleri ve doğa ile yaşayabilmeleri için çalışmaktadır. Waldorf okulları; doğanın sunduğu imkânlardan faydalanabilecek ve doğa ile iç içe olunabilecek ortamlarda kurulmaktadır. Waldorf eğitiminde kişiler doğanın birer parçası olarak görüldüklerinden kişilerin bütünlüklerini sağlayabilmeleri ancak doğa ile bütünleşebilmeleri sayesinde olabileceği düşünülmektedir. Waldorf eğitiminde çocuklar vakitlerinin oldukça büyük bölümünü dışarıda geçirerek kendilerini doğanın birer parçası olarak hissetmektedir. Okulun bahçesi doğal ve büyük olduğundan çocuklar sıkça doğa ile bir araya gelmektedir.  Doğa yürüyüşlerine çıkmaları, çocukların hem zihinsel hem de bedensel olarak gelişimleri açısından önemli bir etkinliktir.

 

Okuldaki aile ortamına benzemekte olan atmosfer, çocuklar üzerinde rekabet baskısı olmadan öğrenebilmelerine imkân sağlamaktadır. Bu nedenle çocuklar için sınıflarda sevecen ve sıcak bir atmosfer kurulmaya özen gösterilmektedir. Sınıflar güvenli, samimi ve büyüktür.

 

Tırtıl Kreş ve Gündüz Bakımevi;

 

Çocukların; şehir içerisinde, 3000 metrekarelik oyun bahçelerinde doğayı keşfederek oyunlar oynamaları ve ayrıca çevre ve doğa konusunda farkındalıklarını arttırabilmeleri amaçlanmaktadır.

 

Kurucuları İngiltere'den gelmiş olup, erken çocukluk dönemi eğitimlerini, uzun senelere dayanan tecrübelerini İngiltere'de tamamlamıştır. Bu da okulda İngilizce dilinin aktif bir biçimde kullanılmasını ve dil eğitimini daha etkin bir hale getirmektedir.

 

Okulda; eğitim anlayışı olarak, Friedrich Frobel felsefesi yani dünya lideri Finlandiya eğitim anlayışı felsefesi benimsenmiş olup, zengin oyunlar, materyaller ile uygulanmaktadır.

 

Tırtıl Kreş ve Anaokulu Eğitim Anlayışı

 

Okulda Millî Eğitim Bakanlığının 0 ile 24 ay ve 24 ay üzerindeki okul öncesi çocuklar için hazırlamış bulunduğu müfredat uygulanmaktadır. Bu müfredat uygulanırken kurumca benimsenen Waldorf pedagojisi ve eğitim yöntemleriyle de çocukların eğitimleri desteklenmektedir. Kurum olarak okul öncesi eğitimi açısından en doğru olduğuna inandıkları Waldorf eğitim tekniklerini kullanmayı tercih etmektedir. Uyguladıkları bu doğru çocuk pedagojisi ile çocukların öğrenimlerini ve gelişimlerini desteklemektedirler.

 

Waldorf eğitiminde temel ilke; öğrencilerin kendi görüşlerini ve dünyadaki yerlerini anlamaya yönelik bir anlayış biçimi geliştirebilmektir. Waldorf eğitim sisteminde bireyler belli bir milletin üyesi olmayıp, öncelikle dünya vatandaşıdırlar.

 

Neden Waldorf Pedagojisi;

 

-          Sevgi, şefkat ve sıcaklık her zaman öncelikli,

-          Teknolojiden uzak,

-          Öğrenme nasıl gerçekleşir sürekli sorgulamak,

-          Doğaya merhamet ve teşekkür,

-          Sanat,

-          Çocuğun gelişim hızına saygı,

-          Güçlü Güven Çemberi,

-          Çocuğun oyun hakkı saygı,

-          Gerçek ve anlamlı işler ile ilgili meşgul olma hali,

-          Üretim,

 

Eğitim İlkeleri;

 

-          Hayat bir bütündür. Hiçbir parçası diğerinden ayrılamaz.

-          Her çocuk bireydir ve birey olarak değerlidir.

-          Her farklılık bizler için zenginliktir. Tek tip öğrenme ve değerlendirme modelleri yerine çok yönlü öğrenme ve değerlendirme modelleri kabul edilmelidir.

-          Eğitim bir anlık bir olay değil süreçtir ve bilimsel yöntemlerle yapılmalıdır.

 

İlginizi Çekebilir: Masallar Ülkesi Anaokulu

 

Branş Dersleri;

 

-          İngilizce,

-          Sanat,

-          Beden Eğitimi,

-          Seramik,

-          Masal dinletileri,

-          Halı Dokuma,

-          Drama,

-          Müzik ve Ritim,

-          Bilime dair her şey-Fen doğa etkinlikleri,

-          Tarım ve Bostancılık,

-          Hayvanlar,

-          Dünyayı tanıma anlama,

-          Oyunlarla zekâ gelişimi,

-          Minik aşçılar ile mutfak etkinlikleri,

 

Favorilerim
Hiç favori okul eklemediniz.
TAMAM